Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Tukholma

Хочешь победить врага — воспитай его детей

B России сделали ровно наоборот: низкими зарплатами превратили основную массу учителей во врагов государственной системы. Что не могло не сказаться на качестве их работы. Подавляющее большинство молодого поколения воспитаны врагами собственной страны. Даже если внешне они соблюдают нужные ритуалы.


Оригинал взят у matveychev_oleg в Хочешь победить врага — воспитай его детей
О.Н.Четверикова “Хочешь победить врага — воспитай его детей” Против нашей страны идёт война с применением самых изощрённых технологий. Речь уже идёт не о военно-силовом захвате — это-то вряд ли удастся, — и даже не о войне информационно-психологической, а о поведенческом противоборстве. Что это такое, чем чревато для нас впоследствии, рассказывает кандидат исторических наук, доцент МГИМО Ольга Николаевна Четверикова.

2

Какова цель и задачи перестройки, осуществляемой в нашем образовании и науке? Потребность времени? Нет, дело более серьёзное. Поскольку перестройка происходит во всех сферах — экономической, политической, социальной, научной… то сильным мира сего необходима перестройка и всей системы ценностей. И потому сфера образования превращается в ключевую, ибо от того, как будут воспитаны наши дети, зависит будущее России. Как говорится, «если хочешь победить врага — воспитай его детей». Подрывая образование, враг подрывает наш научный потенциал и мировосприятие, свойственное русской цивилизации.

Сознание наших детей не слегка перестраивается — идут глубинные процессы с использованием биологических, информационных и нанотехнологий… То есть если раньше технологии меняли условия труда и условия нашей жизни к лучшему, то нынешние направлены на изменение самого человека. Поэтому старое миропонимание человека, уходящее корнями в гуманизм христианской этики, становится хозяевам мира ненужным и даже вредным, ибо человек духовный, интеллектуально развитый и нравственный не может быть объектом применения новых технологий. С точки зрения новых технологий человек несовершенен и телом (смертен, подвержен болезням), и сознанием (не может объять необъятное). Значит, с помощью генетической перестройки и имплантов человек должен представлять собой единое целое с этими технологиями. Это — основное развитие в науке и технике, которое утвердилось в 90-х годах XX века, когда трансгуманистическое движение сначала было создано в США, а потом приняло мировой масштаб.

Collapse )


Tukholma

О закрытии "закрытых" городов...

Оригинал взят у voxpop_66 в О закрытии "закрытых" городов...
Минэкономразвития РФ подготовило проекты указов президента об упразднении шести закрытых административно-территориальных образований (ЗАТО***), следует из материалов сайта regulation.gov.ru.

Упразднить планируется крупнейшее ЗАТО в России - город Северск Томской области,кроме того, планируется упразднить ЗАТО, на территории которых находятся город Зеленогорск Красноярского края, город Новоуральск Свердловской области, город Заречный Пензенской области, поселок Звездный Пермского края, поселок Локомотивный Челябинской области.

Новоуральск

Collapse )

Счетчик посещений Counter.CO.KZ - бесплатный счетчик на любой вкус!


Tukholma

И что теперь делать будут авторы мегатонны учебников и книг?

Оригинал взят у dalbergs_fama в И что теперь делать будут авторы мегатонны учебников и книг?
Оригинал взят у club_ingria в И что теперь делать будут авторы мегатонны учебников и книг?
Оригинал взят у birbera в И что теперь делать будут авторы мегатонны учебников и книг?
Оригинал взят у gorojanin_iz_b в Идиоты из труппы ИГИЛ опять рушат «официальную» историю

Отсюда

ИГИЛ снова актуален. А идиотизм цеха неистребим.
Клоуны продолжают рушить "великие памятники древности". А цеховики, которые показывают клоунов и их варварские бесчинства - историю древнего мира, которую проходят в школах. А также авторитет, заслуги перед наукой и человечеством великих археологов.


В прошлый раз, напомним, порушили "древний памятник империи Селевкидов" с арматурой и швеллерами (см. дополнение к посту о строительстве Стоунхенджа)

Теперь порушили знаменитых крылатых человекольвов библейского города Ниневии.  Это центр поклонения богине Иштар и великая столица Ассирии. Главный шедевр -  дворец царя Сенахериба с исполинскими статуями стражей - парами крылатых человекольвов и человекобыков (VIII век до н.э.; якобы).

Открыл Ниневию с дворцом великий британский археолог Генри Лэйард в 1845-1851. Фото раскопок не делалось. Как и открытие "древнего Египта", открытие Ниневии отражено только рисунками. Первые фотографии делались уже с "раскопанного" дворца.

http://images.vfl.ru/ii/1442996936/3580a359/9967735.jpg

http://images.vfl.ru/ii/1442998434/ef5e758b/9967949.jpg

Collapse )



Tukholma

Деревни должны вымирать

Оригинал взят у alanol09 в Деревни должны вымирать. Мнение на учительском форуме
Года полтора назад проходила торжественная церемония вручения школьных автобусов школам Ленинградской области. Среди школ были не только сельские, но и городские, имеющие статус базовых, куда ребятишки из окрестных деревень съезжаются на учебу. И было все красиво и замечательно - с воздушными шариками и торжественными речами, но водитель одного из школьных автобусов неожиданно обронил: «Автобус – это смерть школы», - и добавил: - Малокомплектной школе. Потому что, как бы не были речисты чиновники, как бы клятвенно ни заверяли, что сохранят школу с небольшим числом детей, экономическая целесообразность все равно выйдет на первый план. И всех подомнет под себя.
"У нас в поселке, - сказал водитель, - было три предприятия. Постепенно два из них угасли, осталась только пилорама. Жители стали уезжать, забирая детей. А школа без детей, что корова без молока. Пустопорожняя. Оставшихся ребятишек школьный автобус отвозит в другой поселок, а пилорама уже на ладан дышит. Видно, тоже чувствует, что молодежь уезжает, работать некому. Без молодежи нет детей. Замкнутый круг..."

Недавно на одном из форумов в Интернете обсуждали статью, посвященную оптимизации сельских школ Псковской области. Комментариев было много, но, как ни странно, ни одного сочувствующего. Впрочем, слово «сочувствие» здесь мало уместно, потому что позицию обсуждающей части общества очень четко обозначило такое вот мнение. Привожу его полностью.
«Давайте попробуем рассмотреть ситуацию иначе. Если говорить обо мне, то я считаю абсурдом, когда в школе учатся 1, 2, 5, 10 и даже 32 ученика. Я считаю абсурдом, когда вбухивают миллионы рублей и тянут дорогу до деревни, где, условно говоря, три дома. Где имеется больница, хирург которой оперирует пару раз в год.
Укрупнение сельских населенных пунктов - веяние времени, это процесс, присущий любому индустриальному обществу, и в любой стране он проходил болезненно. Соглашусь, что в СССР деревни вымирали, но в целом это был объективный процесс. Мало того, это был прогрессивный и полезный процесс. И даже сейчас он далек от завершения. На мой взгляд, в России чрезмерно много людей занято в сельском хозяйстве, слишком велика их доля в общем количестве трудоспособного населения. Чем быстрее будет расти производительность труда в сельском хозяйстве, тем скорее вымрут деревни.
Если образно, то население деревень должно быть занято "в торговле китайским барахлом на рынке или пополнить ряды офисного планктона", потому что если посмотреть на опыт более успешных и более развитых в экономическом отношении стран, то у них доля населения, занятого в сельском хозяйстве, значительно меньше.
И не надо испытывать какое-то предубеждение по поводу так называемого офисного планктона. Именно офисный планктон создал современное постиндустриальное общество, именно офисный планктон создает шедевры - Microsoft, Samsung и Apple.

&***Это интересно***&


http://ug.ru/insight/519

Tukholma

Зверинец Шелли Аллен

Оригинал взят у tanjand в Зверинец Шелли Аллен


Шелли Аллен родилась в Манитоба, Канада, и имеет степень бакалавра в живописи, получив ее в Институте искусств и дизайна (Ванкувер, до н.э.). В 1998 году Шелли работала с командой скульпторов Уильяма Морриса.
В 2005 году Шелли создала мастерскую стекла с мужем, художником Риком Алленом. Шелли и Рик преподавали в Институте стекла в Японии, Тояма, в Финляндии, в школе Craft, Питтсбург.

Collapse )

Tukholma

Гомофобный контекст вчерашнего московского убийства

Оригинал взят у matholimp в Гомофобный контекст вчерашнего московского убийства
Френд намекает, будто причиной убийства мог стать любовный треугольник с одной из одноклассниц убийцы. Однако школьная страничка ВКонтакте скорее указывает на другое.
Уже много лет назад в Питере был убит (на тот момент уже бывший) директор ФМЛ №239 Виктор Евсеевич Радионов. Тоже был женат, однако предпочитал самоутверждаться на мальчиках. Убийцей оказался один из совращённых им его учеников.
Нет-нет, никаких аналогий! Тем более, что следствие такими фактами не располагает. Только чистой воды домыслы спамивших школьную страничку. За неимением фактов причиной появления таких домыслов стали недавние законы Милонова-Мизулиной.

Оригинал взят у dalbergs_fama в "Надо воспитывать новое поколение зрителей с хорошим художественным вкусом ..."
"... , умеющих понимать и ценить театральное, драматическое, музыкальное искусство. И если бы у нас делалось это должным образом, то, может быть, и трагедии, подобной сегодняшней московской не было бы", — так В.В.Путин прокоментировал двойное убийство в московской школе №263. Знаток проблем воспитания, ничего не скажешь!
А по мнению думаков, "главная беда" - компьютерные игры. Не важно, что учитель очень сильно любил старшеклассниц. Школьную страничку ВКонтакте почти сразу же заблокировали из-за того, что в первые часы там появились десятки надписей типа: "Гордеев - молодец, Кирилов - пидорас". Чтобы не всплыла истинная причина, СМИ старательно раскручивают тему несостоявшейся в далёком будущем золотой медали.
А ещё на страничке школы появился такой комментарий: "Ввели ЕГЭ, как в Америке. Теперь стреляют в школе, как в Америке".
И далеко не последний нюанс - высокий чин отца в ФСБ. Это "ружьё" ещё выстрелит.

Наконец, пишут будто школа N263 в Отрадном уже сталкивалась с жестоким убийством. Летом 2004 года двое ее учеников-старшеклассников зарезали 12-летнего Антона Габова, учившегося в том же учебном заведении. Причем зверское преступление было совершено из-за мобильного телефона Siemens М-55, которым завладели малолетние убийцы.
Одним из преступников оказался 11-классник Борис Куницын, вторым - одноклассник убитого, подросток 13-ти лет. Нож, которым наносились удары, и украденный телефон были найдены в квартире Куницына.
Убийцы были найдены спустя сутки после обнаружения тела. Как потом выяснилось, они были с Антоном у него дома, играли в компьютерные игры. Мама Габова была дома. Потом подростки все вместе вышли покурить, и чтобы их не застукали, поднялись на пятый этаж.
Внезапно Куницын принялся избивать Антона, а затем пустил в ход нож, нанеся ему удары в грудь, шею и спину. Едва завидев нож, одноклассник жертвы бросился бежать, а Куницын забрал телефон и спокойно ушел. Убитого мальчика через 10 минут нашла соседка.


Tukholma

Алексей Савватеев - "Математика для гуманитариев" (курс из 5 лекций)

Оригинал взят у elijah_morozoff в Алексей Савватеев - "Математика для гуманитариев" (курс из 5 лекций)
http://youtu.be/98TGzWf1Dm4 - 1 лекция
http://youtu.be/pn1hZliXEtc - 2 лекция
http://youtu.be/HwunIBTvDUk - 3 лекция
http://youtu.be/vcr2m_3LFWQ - 4 лекция
http://youtu.be/wb6Xww4AT0o - 5 лекция
Читая "Историю древнегреческой и новоевропейской философии" Пиамы нашей Павловны Гайденко, настраиваюсь на то, чтобы внимательно прослушать лекции из этого мини-спецкурса.
Еще из must read на ближайшие полтора года - "Проблема интуиции в философии и математике" Асмуса и разного рода музыковедческо-математическое Лосева. Так что мне лично надо. Поэтому делюсь

Tukholma

Почему русскоязычным легче выучить литературный шведский, чем многим шведам?

Оригинал взят у rurik1 в Почему русскоязычным легче выучить литературный шведский, чем многим шведам?

Collapse )

Почему русскоязычным легче выучить литературный шведский, чем многим шведам?

1. Подавляющее большинство шведов говорит и часть пишет на диалектах.

2. Разница между "rikssvenska" (королевский шведский) и диалектами настолько велика,
что некоторые из диалектальных деталей произношения практически не возможно
исправить без походов к логопеду,
Collapse )

"Mat-Tina" одна из самых известных шведских телеведущих. С типично сконским, диалектальным "р".
Invalid video URL.


3. Очень многие из шведов не понимают разницы между диалектом
и "правильным"/королевским шведским.
Collapse )

4. Те жители Швеции которые имеют сильное региональное/этническое/национальное самосознание,
принципиально не будут говорить на "королевском" шведском, так как их позиция такова,
что у них собственная культура и собственный язык. Или по-крайне мере, что их диалект/язык точно такой же
диалект/язык как и королевский шведский и ничем не хуже.
Collapse )

5. Родственные языки. В русском языке (за небольшими исключениями) граница по отношению к близким славянским проходит внутри других государств.

Collapse )
В то время как в  Швеции находятся многие бывшие датские области, соответственно то как говорят в Сконе (сконский язык/диалект) очень сильно отличается от королевского шведского. С норвежским вообще "беда":) в приграничных областях.
Collapse )
И телевидение и газеты и интернет имеет параллельное хождение на двух языках.

Invalid video URL.
Pепортаж на норвежском ТВ. ведущая разговаривает на норвежском, мальчик на диалекте (между шведским и норвежским), мужчина на шведском. И как Вы сами можете убедится, перевод отсутствует.
Collapse )


6. Английский. Английский во многом близкий к шведскому.
Collapse )
С другой стороны шведы говорящие по англ. не редко используют шведские слова и получается довольно забавно :) Именно над таким вариантом, т.е. swengelska (английский с шведскими словами) с удовольствием смеются и сами шведы.

Invalid video URL.

7. Седьмое и пожалуй самое главное. У русскоязычных как правило есть представление о том,
что существуют нормы литературного русского языка.
Т.е. у многих есть вдалбливаемое чуть ли не с детского сада представление
о том, что "так говорить правильно, а так не правильно".

Помните?Collapse )
С одной стороны отношение к диалектам в русском не толерантное и они исчезают,
с другой стороны именно такое чёрно-белое, не скандинавское восприятие языка
помогает многим русскоязычным стремится к нормам королевского шведского.

Но, нужно ли это?
Т.е. типичный для Скандинавии подход - если так на региональных диалектах говорят,
то и на телевидении и по радио так говорить можно, да и если не во властные органы (итп.) пишите,
то на письме не возбраняется.

Читатели, а Вы что скажите?
На Ваш пóгхлед, еже ли так хто на ТэВэ гховóрить будет,
на ТэВэ так гховóрить, то можно или нет?